Inclusão

     “Olá, pessoal!!!

 

    Hoje vamos falar um pouco sobre a inclusão das pessoas com deficiência, um tema super importante para que entendamos mais ainda como conviver com a diversidade no nosso dia a dia.
O material que preparamos dessa vez traz muita informação sobre as características das pessoas com deficiência e como ela usam suas capacidades para realizar suas tarefas todos os dias. Além da importância também de nós quanto sociedade estarmos preparados com a devida acessibilidade para que haja a inclusão das pessoas com deficiência em todos os lugares, seja na escola, do trabalho ou em ambientes públicos.
Então vamos lá?? Convidamos vocês a assistirem o vídeo que preparamos e também a acessarem a cartiilha ilustrada que vai nos ajudar a entender um pouco mais sobre esse tema.
 
    Além disso, como esse é o último tema que vamos trabalhar com vocês (infelizmente ☹) gostaríamos de pedir uma ajuda, pode ser?

    Gostaríamos da opinião de vocês sobre todo o material que preparamos ao longo desses quase 2 meses, o que consideraram importante ou não. Assim, preparamos para pais e alunos um questionário para coletar os pontos positivos e também negativos do nosso projeto sobre diversidade. Então se você é aluno acesse o link 1 e se é o responsável pelo aluno acesse o link 2. A contribuição de vocês nos ajudará bastante para saber o que devemos melhorar para próximos projetos dessa natureza. São apenas algumas perguntinhas fáceis de responder e muito importante pra gente! Contamos com vocês 
 
    Formulário para as crianças: https://docs.google.com/forms/d/15SOsSacf25ttr-nsIwdzW_ZKmQDhs7YrPxtPt023AaE
 
    Formulário para as responsáveis: https://docs.google.com/forms/d/1y-ABsSJFGPGySj6YfaVLcf0ZxsyEe6AXe1qZrXqelP4”
 

    Agradecemos imensamente a todos vocês. O projeto foi de grande crescimento para nós. Aguardamos nosso último encontro para encerramento do projeto.

Para ter acesso a cartilha, clique no link à seguir: CARTILHA DE INCLUSÃO SOCIAL

Assis abaixo o vídeo: PROJETO SOCIAL - DIVERSIDADE: